新乡职业技术学院怎么样 排名情况如何

2023新乡职业技术学院排名全国第几 最新排位多少名

2023年专科大学排名中，新乡职业技术学院排名第284名，新乡职业技术学院是首批河南省高水平高职学校和高水平专业群建设单位、全国职工教育示范点、国家高技能人才培训基地。

2023新乡职业技术学院在全国院校的排名

年份	院校名称	全国排名
2023	新乡职业技术学院	284

新乡职业技术学院历年排名是多少

新乡职业技术学院2021年排名是287;新乡职业技术学院2020年排名是276;新乡职业技术学院2019年的排名是317。以下是小编整理的新乡职业技术学院往年的排名，大家可以参考。

年份	院校名称	排名
2021	新乡职业技术学院	287
2020	新乡职业技术学院	276
2019	新乡职业技术学院	317
2018	新乡职业技术学院	334
2017	新乡职业技术学院	486

新乡职业技术学院在综合类院校排名第几位

新乡职业技术学院在综合类专科院校排名第93，排名第85的综合类专科学校是聊城职业技术学院。

排名	学校名称	等级
85	聊城职业技术学院	3★
86	乌鲁木齐职业大学	3★
87	江门职业技术学院	3★
88	呼和浩特职业学院	3★
89	宜春职业技术学院	3★
90	九江职业大学	3★
91	嘉兴职业技术学院	3★
92	北京社会管理职业学院	3★
93	新乡职业技术学院	3★
94	天津城市职业学院	3★
95	焦作大学	3★
96	天津海运职业学院	3★
97	辽宁职业学院	3★
98	乐山职业技术学院	3★
99	清远职业技术学院	3★
100	长江职业学院	3★
101	保定职业技术学院	3★
102	常德职业技术学院	3★
103	晋中职业技术学院	3★
104	四川职业技术学院	3★
105	广安职业技术学院	3★

新乡职业技术学院智能制造学院专业介绍

智能控制技术专业

专业培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好的科学文化素养、职业道德和扎实的文化基础知识，具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的工作需求，熟悉企业生产流程，具有安全生产意识，严格按照行业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺流程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力，掌握智能控制技术的基本知识和基本技能，能在各类生产制造企业中，从事智能控制技术下的数码智能控制、测试智能控制、监控智能控制、环保智能控制等产品的设计、制造、营销、维护、检测和管理工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，具有职业生涯发展基础的高端技能型人才。

工业机器人技术（人工智能设备维护方向）

专业培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好的科学文化素养、职业道德和扎实的文化基础知识，具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的工作需求，熟悉企业生产流程，具有安全生产意识，严格按照行业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺流程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力，掌握人工智能设备维护的基本理论、基本知识和基本技能，面向工作第一线，在智能制造设备维修企业从事设备的组装与调试；在智能制造设备销售企业从事产品的销售和管理以及从事电子仪器研发助理等工作的高端技能型人才。

工业机器人技术

专业培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好的科学文化素养、职业道德和扎实的文化基础知识，具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的工作需求，熟悉企业生产流程，具有安全生产意识，严格按照行业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺流程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力，掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务于生产第一线工作的高素质技能型人才。华强网

电气自动化技术（自动机与自动线方向）

培养目标

本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有实事求是的科学态度和良好的职业道德，在专业上既掌握传统电气技术、自动控制和计算机控制技术的基础理论知识, 掌握测量与控制理论知识，具备现代测控系统设计制造及应用能力，能在国防及国民经济各部门从事现代测控系统设计制造、应用研究、运行管理等方面的高技能人才。

电气自动化技术专业

培养目标

本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有实事求是的科学态度和良好的职业道德，在专业上既掌握传统电气技术、自动控制和计算机控制技术的基础理论知识,又熟练掌握供配电系统的运行维护、电气控制设备的安装与调试、机电一体化设备电气控制系统维修，并能够从事电气工程设计、技术开发的高技能人才。

机电一体化技术专业

专业培养目标

本专业培养具有良好职业道德，德、智、体、美等全面发展，面向现代制造业生产和管理一线，掌握现代机电一体化技术--具有扎实的机电技术专业知识、熟悉自动化控制系统的功能与应用、工作原理和电气控制原理与方法，管理、维护与检修技能，在生产一线从事机电设备的编程、操作、安装、调试、检测、故障诊断与维修、技术服务以及车间设备管理和生产组织与管理等工作的高端技能型专门人才。

机电一体化专业

培养目标：

本专业培养具有良好职业道德，德、智、体、美等全面发展，面向制造业生产和管理一线，掌握机电一体化技术基础理论和专业技能，熟悉安全标准和规范，具有从事机电一体化设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力；熟悉质量管理与相关国家标准，具有从事机电产品质检、生产管理及售后服务等工作的基础知识；并且对一般机电设备具有初级设计能力及可持续发展能力的高端技能型人才。

主要课程：

机械制图及CAD、机械制造基础、电气控制与PLC、数控操作与编程、检测技术、数控机床故障诊断与维修、电工电子技术、单片机原理及应用、机电传动与控制、液压与气压传动、变频器原理与应用等

就业岗位：

机电设备维修工、机电设备操作工、自动生产线技术员、机电产品销售人员和机电产品质检人员。

电气自动化专业

培养目标：

培养掌握电气自动化技术专业必备的基础理论和专业技能,具有从事电气设备、企业供配电系统及自动化控制系统的安装、调试、维护、检修、设计、技术改造及其管理等实际工作所需的高素质技能型专门人才。

主要课程：

电路分析、电子技术、C语言程序设计、电气CAD、电机及控制技术、供配电技术、机床电气控制、PLC原理及应用、单片机原理及应用、传感器应用技术、变频器应用技术、电子技术实训、PLC应用实训、变频技术实训、维修电工实训、传感器技术实训、单片机项目训练、专业综合实训等。

就业岗位：

电气自动化技术相关企业生产操作人员、售后维修人员、生产检测人员、生产设备管理与维护人员、产品设计开发人员、企业基层管理人员等。

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