广东技术师范大学评价怎么样 广东技术师范大学校园环境好不好

广东技术师范大学怎么样？好不好？（附网友评价）

广东技术师范大学整体实力和外界口碑评价如何，是正在报考择校的考生与家长比较关心的问题，以下收集整理的校友评价、大学排名及学校介绍等信息，相对能够反映出学校的一些现状，可作为同学们志愿填报时的一个参考。

广东技术师范大学好不好

评价1

教师资质深厚，学生学习氛围较强，学生向上精神很强，社团活动丰富，学校支持学生进行各种多彩活动，注重培养学生的自主能力，注重培养塑造学生的拼搏精神。

评价2

学校环境很好，可以给人一个安静读书的地方，学校的师资力量也很好，在文传学院，有很多具有人文关怀的老师，本科四年，可以学到很多知识和处事原则。

评价3

学院的书记和老师特别好，有什么问题反映会立刻得到解决，学校特别支持学生考研，学习氛围特别好，2014级共162人，通过司法考试的人数有61个。

评价4

非常好，资源很充足，交通便利，并且名声很好，学校走出去的师兄师姐就业状况很好，获得大家的认可，很多企业也会因为师兄师姐的表现好而再回来继续招聘。

评价5

宿舍住小塘公寓，宿舍条件可以评五星。四人宿舍，上床下桌，一个卫生间有热水器，空调暂时还没有不过也快了，24小时不断电，没关灯时间。饭堂价格便宜，味道我认为还行。宿舍离教学楼不算远，上课方便。师兄师姐们有很多考研去了暨大中大等高校。大学学习还是以个人为主。后街有水果摊，奶茶小吃店，也有一些饭店等。反正基础娱乐项目是有。

评价6

学校挺大，白云校区住宿环境挺好，学习氛围浓厚，校园环境优美，师生关系融洽，学费便宜，饭堂饭菜好吃。

评价7

学校师资力量雄厚，教学水平个人认为还是不错的。我目前所在的白云校区由于距离市区比较远，交通很便利，学习氛围很好，越来越多的基础设施在建设。就学费来说每年四千多，加上住宿费一千五，总共五千多还是处于中等水平的。华强网

评价8

学习氛围还行，财经学院、外国语、会计等学院的专业是比较热门的；白云校区的建筑和设施都是比较新的，课室有空调，宿舍也有，生活环境不错。 学校食堂有两个，小塘公寓旁的第二食堂和第一食堂的三楼是比较好吃的；

评价9

学校挺好，老师大部分挺好的，学校挺大，白云校区住宿环境挺好，四人一间，有空调，自己可以装洗衣机，挺好的。

评价10

环境还是挺可以的，而且吃的方面相对天河市区是比较便宜的。平时自习室和图书馆学习的人还是挺多的，主要靠自觉，电气工程这个专业在白云校区。

以上只是部分网友的评价，对于广东技术师范大学是否是你心仪的学校，还需要同学们经过多维度来衡量判断！

广东技术师范大学全国排名

根据校友会大学排行榜数据看，广东技术师范大学全国排名第299位，在武书连大学排行榜中排名第536位，在软科大学排行榜中排名第306位。

广东技术师范大学简介：

广东技术师范大学是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校，创办于1957年，前身为广东民族学院，首任校长是老一辈革命家罗明同志。2002年更名为广东技术师范学院，2002年、2005年，原广东省机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入，2018年更名为广东技术师范大学。学校现有东校区、西校区、北校区、白云校区、河源校区等5个校区。

学校是首批广东省普通本科转型试点高校、广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设学校。学校现有经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等8大主要学科门类，民族学、职业技术教育学、中国现当代文学、控制科学与工程、机械工程等5个省级重点学科，中国现当代文学、通信与信息系统、模式识别与智能系统等3个珠江学者设岗学科，民族学、教育学、新闻传播学、控制科学与工程等4个一级学科硕士学位授权点，教育、电子信息、会计等3个硕士专业学位授权点。2020年新申报的7个硕士专业学位点全部通过广东省学位委员会的评审。学校是“职业学校教师在职攻读硕士专业学位”“少数民族高层次骨干人才计划”“退役大学生士兵计划”研究生招生培养单位和教育硕士职业技术教育领域专业学位研究生（简称“职教专硕”）教育试点单位，有21个广东省研究生联合培养基地。

学校坚持立德树人，致力于培养高素质职业教育师资和应用型高级专门人才。现设有24个二级学院，全日制普通在校生26920人；72个本科专业，其中理工科36个，文科36个，师范类32个；建有50多个国家级和省级一流本科专业、综合改革专业、卓越人才培养专业和应用型示范专业；建设70余门国家级和省级一流本科课程、在线开放课程、课程思政示范课程、教师教育课程；构建了高素质职教师资与应用型人才的学科专业培养体系，创新人才培养模式，深化产教融合，深入开展创新创业教育，与地方政府、行业企业等开展协同创新战略合作项目，与知名企业共建国家级和省级大学生实践教学基地252个；提高培养质量，彰显培养特色，不断提升学生核心竞争力。近三年来，学生在“互联网+”、“挑战杯”系列竞赛、数学建模竞赛等国内外高水平学科竞赛中屡获大奖，共获国家级奖励400多项、省级奖励900多项。就业率连年保持在95%以上，获评教育部“年度全国毕业生就业典型经验高校”，被广东省人民政府授予“广东省就业先进工作单位”“广东省创新创业示范校”“广东省依法治校示范校”等荣誉称号。

学校拥有一支学术水平高、爱岗敬业、结构合理的师资队伍。教师队伍中，有正副高职称教师495人，具有博士学位563人，有双聘院士、党的十八大和十九大代表、全国政协委员、国家科技进步奖获得者、中国专利优秀奖获得者、国家自然科学基金评审专家，有全国优秀教师、巾帼发明家优秀奖获得者、教育部新世纪优秀人才、全国“高校思想政治理论课教学能手”、全国“2019年宣传思想文化青年英才”、全国“高校思想政治理论课教师年度影响力提名人物”、全国高校辅导员年度人物、全国“最美高校辅导员”、广东省杰出青年基金获得者、广东省青年珠江学者、广东省特支计划青年文化英才、科技创新青年拔尖人才、广东省“扬帆计划”人才、广东省教学名师、广东省劳动模范、广东省高校思想政治理论课名教师、广东省南粤优秀教师（南粤教坛新秀）、南粤优秀教育工作者、广东省高校“千百十工程”省级培养对象、广东省高校优秀青年教师培养对象等高层次人才。

学校拥有一批实力较强的科研平台。学校教学科研仪器设备总值约3.49亿元，建设有广东工业实训中心，建有1个广东省重点实验室（广东省知识产权大数据重点实验室）、2个省级智库（职业教育发展研究中心、民族发展研究中心）、5个广州市重点实验室、2个广州市人文社科重点研究基地、13个广东省工程技术研究中心、1个国际合作基地，6个广东省教育厅科研平台（实验室、工程技术研究中心、人文社科基地、普通高校特色新型智库）、7个广东省教育厅科研团队。此外，学校还与佛山市顺德区人民政府共建了顺德现代职业教育研究院，与河源市人民政府共建了河源研究院。近三年来，学校获得国家自然科学和国家社科基金共31项，获得省部级以上科研成果奖励11项。

学校突出特色发展。学校是职业教育研究和职教师资培养培训的重镇，先后被国家教育部、人力资源社会保障部、财政部、省教育厅选定为“全国重点建设职教师资培养培训基地”“国家技能型紧缺人才培养培训院校”“国家级专业技术人员继续教育基地”“国家民委职业教育师资培训中心”“广东省职业技术教育协同创新发展中心”“广东省高技能人才实训基地”“广东省职业院校教师教学发展中心”等。学校是粤港澳大湾区职业教育教师发展联盟、广东省高等职业技术教育研究会、广东职教师资培养培训联盟、中德合作职教师资培养培训联盟理事长单位、广东省产教融合促进会会长单位。学校充分发挥培养培训职教师资母机作用，深化“面向职教、服务职教、引领职教、特色发展”办学定位，成为广东职业教育的龙头，办学影响力不断提升。学校充分挖掘民族教育和学科资源，促进民族艺术、民族体育与管理学、经济学、法学交叉融合，曾两度获评“全国民族团结进步模范集体”，获评广东省民宗委第二批广东省民族团结进步教育基地，彰显了学校民族教育的优势和特色。

办学六十多年来，学校虽数易其名，却不改初心，秉承“厚德博学、唯实求新”校训精神，坚持“面向职教、服务职教、引领职教、特色发展”办学定位，以培养高素质“工匠之师”为使命担当，努力创建中国特色世界水平技术师范大学。（2021年3月更新）