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西安交通大学曾荣教授课题组Org. Lett.:铁催化光诱导游离醇的远程C-H键胺化反应 会计专业研究生

2025-02-24 19:36:48 | 华强网

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4161010698隶属于:教育部
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西安交通大学曾荣教授课题组Org. Lett.:铁催化光诱导游离醇的远程C-H键胺化反应 会计专业研究生

西安交通大学曾荣教授课题组Org. Lett.:铁催化光诱导游离醇的远程C-H键胺化反应

选择性催化碳氢键官能团化,将醇类化合物转化为高附加值的复杂结构分子,是化学领域研究的热点。通过生成氧自由基并实现1,5-氢迁移,实现醇类化合物远端碳氢键官能团化,是一种经典策略。朱晨、陈弓、焦宁、左智伟教授等通过使用多种催化剂,如Ir、Ru、Ag、Ce,成功实现了游离醇的远端碳氢键官能团化转化。然而,使用廉价金属作催化剂的挑战依然存在。

近日,西安交通大学曾荣教授课题组报道了一种创新方法,利用光诱导铁催化游离醇生成氧自由基,随后进行1,5-氢迁移和官能团化,实现了广泛可用脂肪醇的远端胺化反应。这一研究成果,题为“Iron-Catalyzed Photoinduced Remote C(sp3)─H Amination of Free Alcohols”,发表在Organic Letters(DOI: 10.1021/acs.orglett.1c03488)。

曾荣教授,西安交通大学化学学院教授,曾于浙江大学取得博士学位,师从麻生明院士。他的研究方向包括联烯参与的自由基加成以及碳氢官能团化。曾荣教授课题组成立以来,专注于基于协同催化策略的有机合成新方法研究,包括惰性键活化转化、光催化、活性杂环化合物合成、有机金属络合物的合成及应用等。

曾荣教授课题组面向社会招聘青秀人才以及科研助理。青秀人才个人待遇优厚,详情请见相关公告。研究助理要求硕士毕业或即将毕业,具有有机化学背景,发表过英文论文并具备一定的英文书写能力。

李洋副教授,西安交通大学化学学院副教授,博士生导师,具有丰富的科研经历。李洋副教授的研究方向为过渡金属催化的惰性化学键活化及烯炔的官能团化反应。

曾荣教授课题组的最新成果聚焦于铁催化光诱导下,游离脂肪醇的选择性碳氢键胺化反应。该反应具有良好的步骤、原子经济性及广泛的底物范围。铁(FeCl3)作为廉价催化剂,结合可见光催化,使得反应条件温和、绿色经济且区域选择性良好。这一研究成果进一步推动了醇类化合物的高效转化,为化学合成提供了新的路径。

西安交通大学曾荣教授课题组Org. Lett.:铁催化光诱导游离醇的远程C-H键胺化反应 会计专业研究生

如果我能考上清华北大,还需不需要考西安交大少年班?

楼主很强啊~是雅礼的?还是长沙一中?猜错的话不好意思了,搞竞赛的话这两所在外地比较有名。

首先,这种事情来说,比较重要,没有父母的支持,你自己做的决定是比较难以实现的,所以我猜你最后不会报考交大的少年班,呵呵。

首先要明确,交大或者中科设立少年班,绝不是为了挖墙脚这么简单,呵呵,千万别把他们的动机搞歪了,不然就会先入为主地形成不好的印象。少年班的培养模式和其他是不一样的,举个例子,学科竞赛的同学,他们的本专业水平已经和大二末的同学相当了,那么,既然那些专业知识能在高中时就形成,是不是大部分学生都在浪费光阴?这个问题是很难回答的,知识学的早,也可能会不扎实——要较早培生和一般学生的成材率、综合能力等多方面的指标。但是通过学科竞赛等等事件,起码我们知道了,人是可以早点培养的(虽然竞赛这种方式不一定对),少年班就代表了另外一种不同的教学思路。既然有这种思路存在,学校就想有所实践,想探索一下,究竟哪种培养方式比较好,所以诞生了少年班这个东西。 这种早日培养、与众不同的思路,你自己从心底究竟认同不认同?

清华北大,真的比西交好很多,不过那是三年后的事情。随着时间的拉长,风险也会随之增大,而可能得到的收益和损失都会增加。这三年中,会发生很多意想不到的事情,导致你不一定考上理想的学校。真的,很多人初三的时候都是很有希望的,但是高中三年,发生了太多的事情,高考,每个人都不是十拿九稳的,所以现在的自主招生、竞赛才会饱受诟病仍然坚挺,因为它们的存在有合理性。而少年班,是一种降低风险的手段,能够让你得到一个不是最优但是堪称次优的结果。相反,你如果愿意等待三年,承受高考的高风险,你也会面临进入清华北大的高收益。 想想,自己究竟是一个风险规避者,还是一个风险偏好者?

但是不管做出了什么决定,希望你能够明白,首先清华北大的人之所以强,是因为从老师到学生,那里是一群高素质的人在互相竞争,于是大家的水平虽然互有高低,但是都处于高处,互相带动着,这也是很多人希望去的原因。在少年班内部,也是同样一群原本能够考上清华北大的人在竞争,抽调的老师也是最好的,从成才的意义上说,二者并无区别。第二请你看看父母的上司,以及上司的上司,或者比较一下自己周围,看看班主任,年级长,教导主任,副校长,看看他们的层次是怎么分出来的。你会发现,上司的年龄往往比下属的年龄大。真的,真正的核心竞争力,往往是时间的积累。所以,你6岁上学,别人7岁上学,你和别人看起来差不多,甚至你的成绩可能不如别人,但是实际上你已经比同龄人要强了。 你初三上大学,5年后毕业,用5年完成别人7年才能完成的东西,这期间你可能感到技不如人——你仍然比同龄人强。这种超前,在我们年轻的时候看不出来,但是到中年时真的就会非常明显。20岁之前,你比同龄人超前了3年,到60岁,你将至少比他们超前9年,9年啊!试想西安交大和清华北大,虽然地域、水平这些都是差距,但我实在不相信,这些差距能够比得上9年的光阴。

以上是我个人的观点。总体上我是赞成少年班的,因为我赞同超前培养的模式,并且自己高中阶段作为竞赛生也有所实践,现在我最后悔的是初三没有选择交大的少年班,当时是可以去的,只是认为高考还太远,没有什么重视,觉得现在就定下来,绕过高考,也有点不甘心,结果命运弄人,最后仍然跑到西交来了……可以想象,两次来西交,心境肯定是不一样的。
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不管自己怎样想,经验数据表明初中阶段父母的观点还是决定性的。说了这么多,就当偶尔发下感慨吧~~你既然成绩这么好,中考基本没问题了,下半学期注意休息,多看点书,别把自己搞太累了就好。

会计专业研究生

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